I. Giáo dục phát triển thể chất (14)

a) Phát triển vận động (7)

1. Thực hiện động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp

MT1

1.Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/bụng và chân theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát.

2. Thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu

MT2

2.  Giữ được thăng bằng trong vận động đi/chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay

MT3

3.Thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m; ném vào đích xa 1 - 1,2m.

MT4

4.

Phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng

MT5

5.Thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng: ném xa lên phía trước bằng một tay (tối thiểu 1,5m).

3. Thực hiện vận động cử động của bàn tay, ngón tay

MT6

Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay - thực hiện “múa khéo”.

MT7

7. Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay -mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ.

b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe (7)

1. Có một số nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt

MT8

8. Thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được

 các loại thức ăn khác nhau. Biết tên một số món ăn hàng ngày, một số món ăn trong ngày lễ tết. Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh.

MT9

9. Ngủ 1 giấc buổi trưa

MT10

10. Tự đi vệ sinh đúng nơi quy định.

2. Thực hiện một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe

MT11

11. Làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống, đi vệ sinh...).

MT12

12. Chấp nhận: đội mũ khi ra nắng; đi giày dép; mặc quần áo ấm  khi trời lạnh.

3. Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn

MT13

13. Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm (bếp đang đun, phích nước nóng, xô nước, giếng) khi được nhắc nhở.

MT14

14. Biết và tránh một số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn,...) khi được nhắc nhở.

4. Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi

II. Giáo dục phát triển nhận thức (7)

1. Khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan

MT15

15. Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.

MT16

16. Chơi bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi. Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc...thực hành một số thí nghiệm đơn giản ứng dụng phương pháp Steam.

2. Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật, hiện tượng gần gũi

MT17

17. Nói được tên của bản thân và những người gần gũi khi được hỏi.

MT18

18. Nói được tên và chức năng một số bộ phận cơ thể khi được hỏi..

MT19

19. Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa, quả, con vật, các PT giao thông gần gũi, quen thuộc

MT20

20. Chỉ / nói tên lấy hoặc cất đúng đồ chơi màu đỏ / xanh / vàng,  Hồng, trắng, xánh lá, xanh dương, hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật hình tròn, hình vuông ,theo yêu cầu.

MT21

21. Chỉ hoặc lấy hoặc cất đúng đồ chơi có kích thước to – nhỏ, cao/thấp, dài/ngắn theo yêu cầu.

MT22

Biết trò chuyện về tên gọi, đặc điểm của ngày hội ngày lễ.

III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ (8)

1. Nghe hiểu lời nói

MT23

23.Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2- 3 hành động : Ví dụ “ Cháu cất đồ chơi lên giá rồi đi rửa tay”.

MT24

24. Trả lời các câu hỏi đủ nội dung, có ý nghĩa.: “Ai đây?”, “Cái gì đây?”, “… làm gì?”, “..... thế nào?” (ví dụ: con gà gáy thế nào?”, ...)

2. Nghe, nhắc lại các âm, các tiếng và các câu

MT25

25. Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.

MT26

26. .  Phát âm rõ tiếng

MT27

Đọc thuộc lời  bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.

3. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp

MT28

28. Nói được câu đơn, câu có 5-7 tiếng, có các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc.

MT29

29. Sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau.

MT30

Nói to, đủ nghe, lễ phép.

IV. Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ (12)

1. Biểu lộ sự nhận thức về bản thân

MT31

31. Nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi)  bạn trai, bạn gái.

MT32

32.Thể hiện điều mình thích và không thích

2. Nhận biết và biểu lộ cảm xúc với con người và sự vật gần gũi

MT33

33. Biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói

MT34

Nhận biết được trạng thái cảm xúc, vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh.

MT35

35. Biểu lộ cảm xúc, vui, buồn, sợ hãi qua

nét mặt, cử chỉ và thể hiện vui sướng, vỗ tay, hay nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh ..

MT36

36.Biểu lộ sự thân thiện với một số con vật quen thuộc, gần gũi, bắt chước tiếng kêu, gọi.

3. Thực hiện hành vi xã hội đơn giản

MT37

37. Biết chào tạm biêt, cảm ơn, vâng ạ

MT38

38. Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ( trò cho chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại….). Trẻ biết hành vi “đúng”-“sai”, “tốt” - “xấu” thông qua một số hoạt động.

MT39

39.Chơi thân thiện cạnh trẻ khác. Biết phối hợp cùng bạn trong nhóm chơi.

MT40

40.Thực hiện một số yêu cầu của người lớn

4. Thể hiện cảm xúc qua hát, vận động theo nhạc/ tô màu, vẽ, nặn, xếp hình, xem tranh

MT41

41. Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát, bản nhạc quen thuộc.

MT42

42.Thích tô màu vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguyệch ngoạc) và sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý, hướng dẫn và giúp đỡ của người lớn..